2009年6月6日上午，我经济管理在南校区镇泰楼404教室举办了各班班主任参加的“09年班主任经验交流会”。首先有分管学生工作的何主任对本学期的学生管理工作做了全面回顾和总结，在总结中指出我系在学生管理工作方面所取得的成绩：一是工作制度渐趋规范，我系现在已经建立《班级管理规定》、《班级工作考核条例》、《班级综合评定表》、《班主任考核表》、《学生活动奖励办法》和《学生评优条例》。二是班主任到位率高，大多都超额完成了院系各项到岗规定。三是各班学风班风建设均取得了良好的效果。四是学生活动成绩斐然，在学院第二届田径运动会和排球赛中均获佳绩；并独立组织了系排球联赛、辩论赛、乒乓球团体赛和学生技能大赛。同时也指出下列问题：对心理健康问题的发现和处理还需进一步探索；对学生关注的热点问题处理水平还需要进一步提高。接着由部分班主任老师做了重点发言，发人深省。如田素华老师在发言中说道“班主任就应该以慈母般的关爱教育学生，引导学生学习”。李荣树老师认为“以寝室为活动主题，开展读书活动是很有必要性”，还介绍了在班上实施的“三五计划”（一学期读完5本专业书籍；5本非专业书籍；5本期刊杂志）。蒋兰老师指出应该严格按照学院的规章制度管理学生，在对学生评优助困中除了按照制度程序办理以外。应关心关注并帮助未被评选的学生。龚老师从如何利用情感管理方式管理学生介绍了经验。李巧玲老师认为；要做好班主任工作，需要和学生零距离接触，实施走动式管理。需要和学生多接触、多交流、多引导。在各位班主任的陈述中，体现了现代化教育，对学生应该物质奖励和精神奖励相结合。

    随后，张书记对班主任工作做了总结并且提出了新的要求；1.制度要规范。2.用学习来引导班级管理，以学促管。3.班级活动要面广（每个人都有机会参加）任何人都需要找到一个寄托点，增强班级凝聚力。4.培养学生能力开展活动。5.政治思想上积极进步，学生要有政治追求。6重点做好安全稳定工作。

    盛主任强调还是要加强学风建设。主要从引导学生参加自考、积极参加相关资格证考试、组织学生积极参加各项技能大赛等方面进行学风建设。

    最后由徐主任对班主任管理工作做了强调和要求:班主任工作经验相互借鉴，这对我系青年班主任老师是一次重要的学习机会，要认真总结和消化；并且指出班主任管理工作中最主要就是落实。这次大会使领导和各班班主任老师对管理工作有了更深的认识。至此班主任这次学习和经验交流活动胜利结束。