2019 年 12 月 5 日，由四川省教育厅人事与教师工作处工作处统一组织，四川省教师培训项目办公室牵头组建的四川省职业院校“双师型”名师工作室（平台）调研评估专家工作组对我校四川省职业院校电子信息工程技术“双师型”名师工作室开展了中期调研评估。

本次调研，莅临我校的调研评估专家工作组，由成都工业职业技术学院信息工程学院副院长龙天才任组长，四川省成都市财贸职业高级中学校校长汪健平、四川省宣汉职业中专学校校长冉启平担任专家组成员，四川省商贸学校社会培训处陈思洋副处长任学术秘书，学校党委副书记、校长陈永龙，党委委员、副院长高炳易，工作室主持人张海波，眉山电子职业技术学校校长庞子靓，南充辉光电子科技有限公司工程师吴从均和我院工作室部分成员出席会议，本次调研评估包括工作汇报、调研实证和成员座谈，调研反馈等环节。

                                       高炳易副校长主持会议

                                                 龙天才组长介绍调研评估目的意义

                                 陈永龙校长介绍学校情况和对工作室建设的支持及保障情况

                                        张海波汇报工作室建设情况

                                                专家组现场查阅资料

                                       专家与成员座谈调研 

                                    专家组对工作室建设意见反馈

专家组在听取汇报、审阅资料、成员座谈、实地查看后，对工作室建设、工作室目标定位、人才培养、辐射引领、管理制度、经费使用等方面给予了充分肯定，同时指出：双师素质成效有待加强，技术服务社会成果不够显著，辐射引领需更深更广。

最后，主持人张海波对专家组和领导的肯定表示感谢，表态接受专家组的意见建议，工作室以后将根据区域经济结构升级、企业人才需求特征，将对电子信息工程技术人才培养实行供给侧改革，积极调动社会资源、企业资源对人才培养的投入，实行双轨制人才培养的改革，开发校外实战型的训练项目，调整校内教学模式，摒弃大而全的课程设计，删除陈旧的教学内容，树立改革创新理念，以“职业能力+综合素质”培养为主线，确定“课堂企业化、教学多维化、训练产品化、学生职业化、师生共同化”作为电子信息工程技术人才的培养思路，指导电子信息工程技术人才培养实践，确保人才培养质量与社会发展、企业需求相适应。努力把工作室建设成“教师成长的共同体教学改革的实验室 •人才培养的促进者”。