2020年是脱贫攻坚进入决战决胜、全面收官的关键之年。扶贫先扶智，扶智先通语。根据《国家通用语言文字普及攻坚工程实施方案》、《四川省推广国家通用语言文字助力脱贫攻坚行动实施方案（2018—2020 年）》、《四川省深度贫困县脱贫攻坚专项2020 年实施方案》和《四川省 2020 年推普助力脱贫攻坚工作计划》要求，南充职业技术学院积极响应，在对口帮扶的汶川县藏羌同胞中推广普通话，助力脱贫攻坚工作。

一、以民族团结进步为目标

按照中省市（州）等各级党委政府关于“三区三州”深度贫困地区统筹推进推普助力脱贫攻坚的战略部署要求，根据汶川县“一村一幼”和“学前学会普通话”等工作安排，南充职业技术学院确立了“推广普通话助推民族团结进步”的目标，积极推进汶川县幼儿园普通话教学工作，使该地区幼儿园老师和学生具备基本的普通话交流能力，提升民族地区教师和学龄前儿童普通话应用水平。

二、以“语言扶贫”为抓手

南充职业技术学院以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，根据阿坝州汶川县地区的民族特色、依托自身专业优势，以“语言扶贫”为抓手，帮助阿坝州汶川县幼儿园师生扫除语言障碍。

三、合作办学建立长效机制助力推普脱贫

为深入贯彻落实《四川省 2020 年推普助力脱贫攻坚工作计划》和四川省教育厅关于《推进中高职衔接五年贯通培养工作的通知》（川教函〔2020〕129号）文件精神，共同办好民族地区学前教育专业，推广普通话，南充职业技术学院与汶川县威州师范学校校校联合，积极推动学前教育专业五年制一贯制合作办学，培养能够说好普通话、写好规范字的少数民族学生。为做好这一工作，2020年5月21日，汶川县威州师范校派遣4名老师到南充职业技术学院跟岗学习，为两校搭建了分享与交流学习双方教学经验的平台，助力推普脱贫工作顺利开展。

南充职业技术学院安排教师与威州师范学校4名跟岗实习老师在语言教育、科学文化教育、日常生活教育、感恩教育、数学教育、德育和音乐教育等方面进行了交流互鉴。同时在我院学前教育专业开展蒙台梭利课程教学，使我院学前教育学生了解并学习蒙台梭利课程并考取蒙台梭利资格证，增强学生的专业素质，为其提供了更广大的就业空间。

四、加强培训，促汉语标准化、规范化运用

普通话的大力推广、《汉语拼音方案》和简化汉字的全面推行，使得汶川地区的经济发展、民族团结进步、文化教育水平有了全面提高。为了进一步提高汶川县学前教育发展质量，推动当地学校语言文字达标建设工作。结合南充职业技术学院对口帮扶汶川县幼儿教师培训项目工作，南充职业技术学院根据汶川需求，于2020年6月15日在中国中铁映秀幼儿园开展了“第一次送教活动”，全县幼儿园分管语言文字达标建设工作的领导及工作人员和学前教育马晓玲教师工作坊成员共计30人参加了培训学习。南充职业技术学院学前教育专家、优秀教师肖婉琪为老师们带来了《规范语言文字 构建和谐校园》的专题讲座。通过聆听专家讲座，老师们进一步了解了科学、正确运用语言文字在幼儿教育中的重要性，掌握了结合日常生活中的所见所闻来加强幼儿对普通话运用的策略，有效提升师生普通话的应用能力。通过培训活动，进一步推动南充职业技术学院推普脱贫帮扶工作的开展，提升汶川县幼儿园教师对语言文字规范化、标准化工作的理解，为推普脱贫做出了积极贡献。